在五育并举的大时代背景下，围绕培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代中国特色社会主义建设者和接班人目标，以陈鹤琴“活教育”理论为支撑，探索学前教育劳动主题活动，充分挖掘、因地制宜，使幼儿劳动主题活动更具生命活力。在劳动节来临之际，4月30日上午，思齐幼儿园开展丰富的劳动主题教育活动。

还记得小班的宝贝刚上幼儿园时，吃饭、入厕、穿脱衣裤等都需要老师的帮助。但是现在，他们都在尝试自己的事情自己做啦！为了展示宝宝们的进步，更加激励宝宝们自立自强，小班组开展了“萌娃自立，快乐比拼”迎五一劳动技能大赛。

小班宝宝们开展穿衣服、穿鞋子、叠被子比赛，小班宝贝们向我们展示了熟练的基本生活技能，体验了劳动的乐趣，懂得了自己的事情应该自己做。

中班组的孩子们通过观看视频的方式，了解劳动节的来历以及认识一些常见劳动者：环卫工人、邮递员、消防员等。通过集体教学，孩子们对在不同岗位工作的劳动者们有了更深刻的认识，大家纷纷表示：劳动人民很辛苦，我们要尊重他们的劳动，感谢他们的付出。作为思齐幼儿园的贤娃们，要向劳动者们学习。在幼儿园里可以自己的事情自己做，在家里可以帮家人分担家务。孩子们你一言我一语，真切表达了对劳动人民的崇敬与关怀。

大班的哥哥姐姐化身小记者，拿着iPad，寻找着身边最美的劳动者，通过观察、采访和摄影，近距离认识了解劳动者工作的艰辛，各行各业的劳动者们给我们的生活带来了方便，我们的生活离不开他们的辛勤付出，请尊重他们，感谢他们，向最美劳动者致敬！

我们还通过家园共育开展了“劳动周”活动，孩子们自主设计、规划劳动周的任务：摘菜、洗碗、打扫、叠衣服、整理小书桌……每天完成后进行自我评价，通过家庭劳动让幼儿养成良好秩序感，条理的生活习惯，从而潜移默化地帮助孩子形成专注、坚持性、主动学习、自我管理等良好的学习品质。

劳动教育，不仅需要孩子们去思考、理解劳动本身的意义，身体力行养成爱劳动的习惯，同时也要与孩子共情，懂得我们衣食住行的物品和生活中的一切都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易。珍惜劳动成果就是尊重劳动者，还需要他们学会理解、尊重、珍惜和感恩他人的劳动。