2019年5月21日上午，奉贤区学前教育个别化学习现场研讨活动——《让个别化学习更有效》在思齐幼儿园拉开帷幕。上海市教委教研室教研员王菁、区教育学院教研中心副主任上海市特级教师宋志红、区教育学院教研员陈洁丽、许洁、区各个幼儿园业务园长、宋志红特级教师工作室学员、区个别化学习工作坊学员、区优质课例中心组学员及宋超越名教师工作室学员参加了此次活动。

思齐幼儿园小班、中班、大班三个年龄段全面开放个别化学习活动。专家组一行在思齐幼儿园园长吴佳静的陪同下，重点观摩了大班的个别化学习活动和百变管道室活动。王菁老师就现场活动从材料的提供、教师如何看懂孩子、如何进行支持等方面进行了剖析讲解。随后，王菁老师做题为《综合主题活动的再实践》的精彩报告。王老师从个别化学习活动的价值意义、个别化学习区角活动的已有经验、主题活动优化实践的初步尝试三大块内容展开。特别是对项目式学习进行了重新定义，并结合生动的案例、丰富的图片、多元的视角进行了接地气地剖析，明确了项目式学习的要素、如何优化实施主题活动等，给与了我们全新的理念、帮助我们指明了方向。王老师还在最后希望我们思考：如果采用主题活动优化实施的思路我们可以怎么做？精彩的讲座，让我们每一个人受益匪浅。

讲座结束后，区教研中心副主任宋志红特级教师，也为在场的老师们抛出了橄榄枝，要求在座每一位思考如何从主题背景下的个别化学习中融入项目化学习，让幼儿的学习方式更多元、更自主？项目化学习的真实问题如何更具挑战性？探究性？持续性？等四个问题出发，要求我们转变观念、打开思路，不断的进行反思、消化和实践，让我们的个别化学习活动更有效。

本次活动，为老师们创设了一个专业学习的平台，研究仍在继续，相信我们的老师会充分发挥教学智慧、展现教学品质，在个别化学习活动的研究中一路收获……